視唱練耳是音樂類高考要考科目，作為查看學生音樂基本才能、音樂綜合素質的重要方式。是考生很緊張的科目，也是失分多的科目一類，應引起重視。以下是注意細節，視唱練耳查核分為兩部分：識譜即唱和聽力測試。

一，作為視唱方面，在考場上要注意以下幾個問題：

1、 克服心理上的嚴重感，多做深呼吸，保持從容自傲的狀況。

2、 衣著樸素大方，有學生形象。不化濃妝，不戴過多飾品，給評委留下杰出的先要印象。

3、 對評委要有禮貌，自動問好，運用普通話。

4、 很快閱讀曲目，把握全體印象。對節拍、節奏、句子、音型等有相應了解。

5、 擊拍（小聲或無聲，不能跺腳擊拍），注意音準、節奏、呼吸。還要重視音樂體現，大膽做出力度的改變。

6、 注意完整性和流暢性，錯一兩個地方很正常，不能因此停下來或多次重復。

考生平常操練視唱能夠從以下幾個方面有用進行：

1、對一首曲目，就要劃清句子，注意正確的呼吸，不能隨意換。一般來說，四拍子音樂往往是兩末節一句，二拍子音樂是四末節一句；而且句末是一個長音。在一個句子里邊，要唱得連接，盡管沒有連接線標記。

2、平常要養成擊拍長的習慣。音色優美，不要用說話的狀況來唱，要把視唱當作一門聲樂藝術，相同重視方位、音色的體現。建議用小聲視唱，發聲點在眉心處。

3、 養成一氣呵成的視唱習慣。重視流暢性、完整性的平常操練

4、 也注意語言的體現。句子要天然崎嶇，上行時可做漸強，下行時做漸弱 ；句末的音要弱一點；音樂結束處可做漸慢；對音高相同的樂句，得要做力度、音色上的比照；關于較長的四樂句，考慮是否運用起、承、轉、合的表達方式。

5、精唱與閱讀相結合。平常操練，視唱曲目主要重視“精”，要有代表性。對常見的節拍（四二、四三、四四、八三、八六拍）和常見的節奏勤學苦練。重復背唱、默寫視唱曲，這是質的保障。其次，盡可能“閱讀”一些曲目，這是量的積累。總之，有了質的量，心里有底了，自傲也就有了。通過平常嚴格認真的操練，相信在考場上，得會有不錯的收獲。

二，作為練耳方面，重在音高和音長的查核，應加強平常的基礎操練。

1、重視基本功的常規操練。如以標準音為中心的音階、半音階、音程的專門操練；分別以c1、d1、e1、f1、g1、b1等為中心的音階、音程的專門操練；對天然音程的模唱、構唱操練；對大、小、增、減三和弦原位及轉為的模唱、構唱操練；對常見的七和弦原位及轉為的模唱、構唱操練；對常見節奏的操練。

2、建議憑借MP3、CD機等有聲設備，加強日常的傾聽（光靠老師上課是完全不夠的），能夠利用電腦制造以上操練的錄音，這樣就避免了只能在琴房操練的問題，做到時時練，大大增加學習功率。

3、盡快適應電子鋼琴的音色。由于考試題一般是錄音，是利用電子鋼琴進行試題制造的。